语文课科学童话创新教学策略  

作　　者：尹旭 

机构地区：[1]兰州市西固区福利东路第三小学(兰化一校)

出　　处：《小学科学》2019年第10期131-131,共1页Science

摘　　要：童话是小学语文教学当中的重要组成部分,同时也是全面提升学生语文水平和综合能力的关键所在。因此,在开展小学语文科学童话教学过程中,教师必须要对当下的教学情况进行全面分析和了解,以学生的学情为参考依据,全面地对科学童话教学方法、教学内容、教学模式进行创新和改进。这样才能使小学语文科学童话教学的效率和质量得到跨越性的提升。

关 键 词：科学童话 教学策略 创新 语文课 小学语文教学 教学情况 综合能力 语文水平 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]