基于局域网的现代信息技术在病理学实验教学考核评价体系中的应用  

作　　者：江瑛[1] 王稳[1] 李良[1] 宫丽平[1] 

机构地区：[1]首都医科大学病理学系,首都医科大学基础医学实验教学中心,北京100069

出　　处：《中华病理学杂志》2019年第9期747-748,共2页Chinese Journal of Pathology

基　　金：首都医科大学教学建设性项目(201804-1800060402,201904-11900212).

摘　　要：基于局域网的信息技术应用于病理学实验教学的考核评价体系,包括电子实验报告、口试、临床病例讨论、考勤构成的形成性考核评价(50%)和期末在线机考的客观题测试和数字化病理切片的阅片测试构成的终结性考核评价(50%),有助于调动学生主动学习的积极性与自主性,提高学生的学习效率和教师的工作效率,提升教学效果评价的客观性和公正性,促进教学质量的提高。

关 键 词：现代信息技术 病理学实验 评价体系 教学考核 局域网 实验教学 实验报告 临床病例 

分 类 号：R-4[医药卫生] G434[文化科学—教育学]