“支架式”名著阅读教学初探——统编初中语文教材名著课程实践  

作　　者：金戈 洪东萍 

机构地区：[1]保俶塔申花实验学校

出　　处：《语文教学通讯（初中）（B）》2019年第9期19-22,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：支架式教学的理论基础来源于维果斯基的“最近发展区”理论。美国心理学家布鲁纳最先将“支架”用于学习领域,指为学习者提供的暂时性支持,即通过支架作用使学生从现有发展水平达到较高发展水平。

关 键 词：初中语文教材 支架式 布鲁纳 维果斯基 最近发展区 支架作用 名著阅读教学 名著课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]