在阅读教学中促进学生思维能力发展  

作　　者：刘振华 类淑萍 

机构地区：[1]山东省沂水县第一实验小学 [2]山东省沂水县第五实验小学

出　　处：《语文建设》2019年第16期45-47,共3页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,阅读教学要“在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能”。学生的阅读,必然伴随着个性化的思维。我们认为,促进学生思维能力的深度发展,是阅读教学的重要任务,因为它是促进学生提高认知、增长智慧以及“成为有活力的生命个体”的重要基础。这种深度发展建立在对文本内涵深度挖掘的过程中。

关 键 词：学生思维能力 生命个体 文本内涵 阅读教学 发展思维能力 激发想象力 义务教育 学生语言能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]