创设历史情境 培养历史素养  

作　　者：马亚丽 

机构地区：[1]江苏省徐州经济技术开发区高级中学

出　　处：《教育》2019年第44期60-60,共1页Education

摘　　要：在新时代素质教育背景下,为了让学生高效地学习历史知识,就必须创设历史情境,让课堂充满生机活力,激发学生的学习热情,从而进一步增加学生的历史素养。随着新课程改革全面推进,高中生历史素养培养已被提到议事日程,是教师在历史学科教学中面临的重要任务。教师要在落实生本教育理念中创设良好的历史情境,让学生在获取历史知识中进行有效的情感体验,在锻炼历史思维能力过程中和历史文化近距离接触,不断丰富历史文化积淀的同时高效培养历史素养。

关 键 词：历史思维能力 历史素养 生本教育理念 历史情境 历史学科教学 历史文化积淀 生机活力 激发学生的学习热情 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]