结合学科素养谈高中数学一类组合问题的教学  

作　　者：王会书 

机构地区：[1]哈尔滨市第三中学

出　　处：《黑龙江教育（中学版）》2019年第12期46-47,共2页

摘　　要：《普通高中数学课程标准》明确提出了6大核心素养,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析,教材选修2-3组合及组合数公式应用一节,首先培养的就是学生分类讨论的能力,对学生数学建模与数学抽象能力有着较高的要求。在解决这一问题时,第一个难点就是对题目是排列问题还是组合问题的判断,第二个难点就是在计算过程中对有序无序的控制。

关 键 词：学科素养 核心素养 数学运算 高中数学 数学抽象 数学建模 有序无序 组合数公式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]