浅谈培养高中学生史料分析能力的方法  

作　　者：赵会利 

机构地区：[1]河南省鲁山县第二高级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2019年第12期25-26,共2页

摘　　要：高中生正处于十四五岁到十七八岁年龄,他们精力充沛,求知欲强,易于接受新事物;具有一定的独立性和批判性,不轻信、盲从别人的观点,对学习的动机和目的已有了自己的认识,对教师“满堂灌”式教学方法也有一定的抵触情绪。这些都为史料教学,培养与提升学生的史料分析能力提供了可能性。

关 键 词：史料教学 史料分析能力 高中学生 教学方法 培养与提升 高中生 抵触情绪 满堂灌 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]