如何提高初中生物课程教学的趣味性  

作　　者：纪宪红 

机构地区：[1]四平辽河农垦管理区第二中学

出　　处：《中国农村教育》2019年第33期96-97,共2页

摘　　要：全面推行素质教育过程中,积极提高初中生物课程教学的趣味性是有必要的,通过趣味性和丰富性的教学内容和方法,可以激发学生学习生物知识的各种感官和兴趣,有利于减轻学生的学习负担,在一定程度上帮助和促进学生学习效率和生物学习成绩的提高。

关 键 词：素质教育过程 学生学习效率 初中生物课程 生物知识 学习成绩 激发学生学习 教学内容和方法 教学的趣味性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]