微课视角下科学教学翻转课堂研究  

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作  者:于君君 

机构地区:[1]扬州市江都区仙小集团

出  处:《小学科学》2020年第1期30-30,共1页Science

摘  要:作为一个新的教学方式,微课教学是小学科学教师在教学过程当中应当学会使用的教学手段。教师应当对微课教学的特点进行有效分析和了解。在小学科学的教育中采用实用的微课教学方法,有针对性地对知识点进行微课教学,来提高小学生学习科学的积极性,以及提高小学翻转课堂教学质量和学习效率,进而达到让微课教学丰富小学科学课堂的目的。

关 键 词:微课教学 小学科学 小学生学习 科学教学 翻转课堂 教学质量 学习效率 教学方式 

分 类 号:G62[文化科学—教育学]

 

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