优化教学效果的实践研究  

作　　者：苏倩 

机构地区：[1]太仓市沙溪镇第三小学

出　　处：《小学科学》2020年第2期105-105,共1页Science

摘　　要：随着新课改的实施,对教师在课堂上的教学有效性提出了更严格的要求。基于此目的,教师应该坚持进行新课改的教学理念,在小学美术课堂上提高教学效果,达到新课改的小学美术教学目的。作为新课改后的小学美术教师,要充分利用多种教学方式,灵活运用多种教学手段。新课改下的教学手段也越来越多,不局限于传统的填鸭式教学,优化美术课堂教学,最大限度地提高小学的美术教学质量。

关 键 词：填鸭式教学 新课改 教学有效性 小学美术教学 小学美术课堂 美术课堂教学 教学质量 多种教学手段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]