基于游戏精神 幼儿园亲自然主题课程实施策略探究  

作　　者：樊丽君 

机构地区：[1]苏州工业园区斜塘街道莲花幼儿园

出　　处：《小学科学》2020年第2期153-153,共1页Science

摘　　要：亲自然主题课程是幼儿教育活动中一种常见的课程类型,这种课程打破了传统课堂的拘束,要求教师能够加强课程内容、形式、空间等与自然之间的联系,让每一个幼儿能够更加贴近自然与生活,从更为广阔的成长空间中吸收养分。亲自然主题课程的开展实施需要融入趣味、公平、竞争、创新等不同的游戏精神,尽可能地为课程融入更多的新鲜元素,只有这样才能提高课程开展的整体水平,让幼儿更为主动地探索大自然的奥秘。

关 键 词：主题课程 游戏精神 传统课堂 课程实施策略 课程类型 整体水平 自然主题 成长空间 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]