提高小学教师的儿童文学素养  

作　　者：王林[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社

出　　处：《教育》2020年第8期6-8,共3页Education

摘　　要：本文所要阐述的重点是:儿童文学作品是小学教师,特别是小学语文教师专业阅读的重要内容,当前小学语文教师的儿童文学素养亟待提高。一、儿童文学是小学语文教育的重要课程资源儿童文学是以少年儿童为读者对象的文学,它的诞生很大程度上是因为成人意识到儿童有特殊的文学需要。现代意义上的儿童文学(由作家独立创作的儿童文学)在西方不过三百多年的历史,在中国一百年(中国现代儿童文学诞生于五四时期)。

关 键 词：小学教师 小学语文教师 儿童文学作品 小学语文教育 成人意识 读者对象 课程资源 儿童文学素养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]