语文实践活动的“小导游”计划  

作　　者：王冀敏[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴市华士实验小学

出　　处：《教育》2020年第6期26-27,共2页Education

摘　　要：语文是综合性、实践性课程。如果将语文的实践性局限在课堂,那无疑是对语文的曲解。生活中的语文更鲜活,更充满生命的亮色。要让学生保持对语文学习的兴趣,首先要让他们认识到语文的价值,尤其是语文在生活中的实用价值,使他们明白语文在生活中的重要性。江苏省江阴市华士实验小学借助“校园小导游”计划,让学生既在活动中获得直接经验,又在生活中习得语言材料,培养了语文能力,形成了语文素养。

关 键 词：语文素养 直接经验 语文实践活动 语文能力 江苏省江阴市 习得语言 实践性课程 导游 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]