以赛促学,以评导练——体育课堂“学、练、赛、评”一体化设计的教学价值  

作　　者：曾榜 曾荣[2] 

机构地区：[1]浙江省温州市瓯海区实验中学,325005 [2]浙江省温州市龙湾区教师发展中心,325011

出　　处：《中国学校体育》2020年第2期36-37,共2页

摘　　要：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是突出健康目标的一门课程。而这里的健康目标不只是身体健康,还应该包含心理健康和社会适应的目标。如果说学与练是体现身体健康领域目标,那么,赛与评则更多地从心理健康和社会适应领域促进学生全面发展。在体育与健康课堂中落实"学、练、赛、评"一体化的设计能有效促进学生身体健康和心理健康的全面发展。

关 键 词：身体练习 体育课堂 体育与健康课程 有效促进 导练 以赛促学 教学价值 心理健康 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]