“平衡动作类”教学内容不同学习阶段的设计思考  

作　　者：郑飞 

机构地区：[1]浙江省义乌市第五中学,322000

出　　处：《中国学校体育》2020年第2期63-64,共2页

摘　　要：本期研讨围绕"用身体的部位平衡"主题对"平衡与支撑"类动作课时设计进行探讨。教学设计中选取扭转平衡、燕式平衡、肩肘倒立3个典型的平衡动作作为课的教学内容。在探讨中,一些教师对课堂安排内容多、难度大等有疑问。笔者结合美国体育与运动协会(NASPE)2004年制定出版的《走向未来:国家身体教育标准》和George G、Shirley A、Melissa P 2011年出版的《活动的儿童:体育教学中的反思性教学》对不同阶段平衡类动作课程目标.

关 键 词：运动协会 燕式平衡 平衡动作 课堂安排 教学内容 反思性教学 肩肘倒立 教学设计 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]