说明文的另一种面貌  

作　　者：吴欣歆 

机构地区：[1]不详

出　　处：《语文学习》2020年第2期29-30,共2页

摘　　要：《蝉》选自法布尔的《昆虫记》,是统编初中语文教材八年级上册第五单元的第三篇课文。统观单元课文系统,《蝉》需要实现两种教学价值:例文和引子,即了解文艺性说明文的基本特征,激发学生开启《昆虫记》的阅读。四位老师的教学均立足于以上两种教学价值,切入点大同小异,推进阅读的方式各有特色。

关 键 词：初中语文教材 教学价值 说明文 《昆虫记》 法布尔 例文 推进阅读 八年级 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]