《我的叔叔于勒》复习教学的探索与实践  

作　　者：宋秀荣 孟宪军 

机构地区：[1]山东省广饶县大王镇中心初中,257300 [2]山东省东营市教科院,257091

出　　处：《中学语文教学》2020年第2期78-81,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：[教学缘起]教科书编选的小说作品文质兼美,具有体式上的典范性和丰富宝贵的资源价值,但也因其思想内涵的丰厚和较高的文学含量,给学生的理解欣赏造成了一定困难.《我的叔叔于勒》作为经典篇目荟萃了短篇小说的长处和精华,以此为复习教学范例,有利于帮助学生探寻破解小说复习的思路和疑难,进一步建构小说的知识意义,提炼小说阅读欣赏的一般规律,砥砺阅读品质,为文学素养的不断提升积蓄潜能.

关 键 词：文质兼美 阅读品质 阅读欣赏 《我的叔叔于勒》 文学素养 典范性 小说作品 复习教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]