语言表达,有变化才有魅力——《要下雨了》教学实录及评析  

作　　者：王林波(执教)[1] 汤瑾(评析) 

机构地区：[1]陕西师范大学附属小学 [2]浙江杭州经济开发区教师进修学校

出　　处：《江西教育》2020年第2期39-43,共5页

摘　　要：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。因此,教学任何一篇课文,我们都应该树立用课文教语文的意识。作为语文教师,我们应该用敏锐的语文视角解读出语文要素,精心设计出"指向语用"的教学环节,落实语言文字训练,在实践中提升学生的语文素养。同时,我们还应该发现"这一课"的表达特点,凸显出"这一课"的言语生长点,让"这一课"成为独一无二的一课。

关 键 词：语言文字训练 语文素养 语言文字运用 表达特点 语文课程 教语文 实践性课程 教学实录 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]