童话教学中的问题及对策探究  

作　　者：吕科英 

机构地区：[1]嵊州市甘霖镇中心小学,浙江

出　　处：《小学科学》2020年第4期101-101,共1页Science

摘　　要：随着小学语文教学的改革,童话教学也逐渐受到语文教师重视并被付诸实践。但是童话教学在实践过程中也暴露出了许多问题。本文结合实际分析了童话教学中存在哪些问题,然后针对这些问题提出了可行的解决对策。一、小学语文童话教学中的问题结合实际来看,小学语文童话教学主要存在以下问题。第一,教师习惯照本宣科。童话教学素材的趣味性非常强,但是部分语文教师并没有把握住这一点,仍采用以往的教学方法,导致童话教学越来越无趣,渐渐地,学生也失去了学习兴趣。

关 键 词：教学素材 童话教学 对策探究 小学语文教学 语文教师 教学方法 教学中的问题 学习兴趣 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]