读写结合教学模式在小学语文教学中的应用  

作　　者：邱飞飞[1] 

机构地区：[1]山东省邹平县第一实验小学

出　　处：《教育艺术》2020年第3期60-60,共1页

摘　　要：阅读与写作教学是语文教学中的重难点,受多种因素的影响,小学语文阅读与写作教学面临着一些问题,使语文教学效率难以提升。鉴于此,本文分析了小学语文教学中存在的问题,提出了读写结合教学模式在小学语文教学中的具体应用,为提高小学语文教学提供了科学的教学方法,为激发学生对语文阅读与写作教学的兴趣,提供了科学依据。一、小学语文教学存在的问题首先,小学语文教学中,教师没有注重采用科学的教学方法将阅读与写作教学相结合,而是将写作与阅读脱离开进行单独教学。

关 键 词：小学语文教学 写作素材 教学模式 写作积极性 小学语文阅读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]