高三数学解题教学的若干思考——以圆锥曲线为例  

作　　者：祝敏君 

机构地区：[1]福建师范大学数学与信息学院,350117

出　　处：《数学之友》2020年第4期11-12,15,共3页

摘　　要：高三是高考复习备考的重要阶段,有别于新授课的解题教学是高三数学复习的重要环节.高考是通过数学题来考学生,“工欲善其事,必先利其器”,想要成为解题高手自然需要解题训练.许多教师将数学复习课的重心放在解题教学上,这样的选择自然无可厚非.可是大量的事实表明,教师不辞辛劳地加班加点,学生在题海中苦苦挣扎,并没有带来正比的收益.要如何提高高三数学解题教学的效率,是数学教师需要考虑的问题.圆锥曲线是高考数学重要的考查内容,也是教学中典型的低效复习内容.本文以圆锥曲线内容为例,对解题教学中存在的问题进行思考,希望能够得出一些有价值的结论.

关 键 词：复习内容 高考数学 圆锥曲线 数学复习课 高三数学复习 解题训练 数学题 数学解题教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]