"教""学"同步助力初中作文教学的策略  

作　　者：谢晓凤 

机构地区：[1]福建省三明市明溪县城关中学

出　　处：《作文成功之路（中考冲刺）》2020年第5期74-75,共2页A Successful Way to Compositions

摘　　要：新课标要求,初中作文教学要尊重学生的主体地位,将作文教学与学生实际相结合,培养学生积极向上的生活态度,让学生乐于积累、勤于练笔、表达真实情感,循序渐进地提高学生的写作能力.从当前初中作文教学的总体情况看,教师的"教"和学生的"学"皆存在诸多不足,需要教师认真钻研,通过创新作文教学策略,改进作文教学方法,帮助学生克服作文中的困难,逐步提升语文综合素养.

关 键 词：初中作文教学 真实情感 语文综合素养 新课标要求 作文教学方法 勤于练笔 作文教学策略 循序渐进 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]