如何丰富幼儿的词汇  

作　　者：吴贵平 

机构地区：[1]阿克苏地区温宿县第二幼儿园

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第12期4-4,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：幼儿语言的表达能力是幼儿阶段教育教学过程中非常重要的一项内容。刚刚升入大班的幼儿,其口语能力较中、小班有所提高,但词汇量尚不够丰富。由于儿童语言素质的提高与所掌握词汇的概念、数量和意义的扩展有密切的联系,因此,在大班语言教学活动中,我通过多种途径对幼儿进行词语训练,以丰富幼儿词汇,从而促进语言表达能力的发展。

关 键 词：语言表达能力 幼儿阶段 语言素质 教育教学过程 口语能力 语言的表达 多种途径 词语训练 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]