《母鸡》教学设计  

作　　者：李晓楠 

机构地区：[1]哈尔滨市经纬小学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2020年第4期47-47,共1页

摘　　要：教学目标:1.认识10个生字,读准1个多音字,会写15个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出情感的变化。3.默读课文,把握对母鸡态度发生变化的原因,体会的情感。同时结合具体的语句体会用词的严谨性。4.通过阅读,体会母爱的伟大。教学重、难点:默读课文,把握对母鸡态度发生变化的原因,体会的情感。同时感受用词的严谨。

关 键 词：变化的原因 教学设计 默读 教学目标 有感情地朗读 多音字 读出情感 生字 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]