随文练笔,指导中学生写散文  

作　　者：蒋慧 

机构地区：[1]江苏省南通田家炳中学

出　　处：《语文教学与研究》2020年第10期16-17,共2页

摘　　要：《语文课程标准》提出在教学中要引导学生在阅读中揣摩作品的表达顺序,体会作者的情感思想,逐步领悟作品的表达方法。随文练笔是一种很好的学习方法,引导学生在写作的过程中寻找有用的素材,掌握各种写作技巧,并在自主创作的时候加以运用,能让学生的读写能力都得到提升和发展。在初中语文教学中,学生读到了不少精彩的散文作品,散文具有"形散神不散"的特点,包含了各种不同的写作技巧,学生自主创作散文的难度较大。

关 键 词：随文练笔 《语文课程标准》 自主创作 形散神不散 写作技巧 散文作品 读写能力 初中语文教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]