如何做一名合格的班主任  

作　　者：李莉 席慧娟 

机构地区：[1]山西省蒲县克城小学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第3期109-109,共1页

摘　　要：在学校教育中,班主任不仅是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引路人,还是学生思想道德教育的骨干,是沟通学校、家长和社会的桥梁,是学校领导者实施素质教育、完成教学工作计划的得力助手。一、关注学生整体发展班主任工作的根本是育心,即培养有素质的小学生,使他们从小就成为一个合格的公民。在学校中,如果班主任只注重学生的成绩,而对于学生的思想品德、个性发展很少去关注,就会养成一些只知学习而不懂得感恩、不懂得回报他人的学生,他们的思想是残缺的。

关 键 词：教学工作计划 班集体建设 学校领导者 班级工作 班主任 思想品德 育心 指导者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]