初中生物教学中学生自主学习能力培养探讨  

作　　者：辜晓蓉 

机构地区：[1]西藏林芝市墨脱县中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第2期35-35,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：自主学习能力是新时代学生的必备能力之一。初中生物作为培养学生的生物素养和科学探索精神的学科,只有在自主探索、自主感悟、自主交流互动的过程中,才能产生良好的教育教学效果。基于此,本文从初中生物教学出发,针对初中生物教学中学生自主学习能力的培养这一课题展开研究,并将部分看法进行总结。

关 键 词：初中生物教学 教育教学效果 自主探索 自主感悟 交流互动 学生自主学习能力培养 科学探索精神 自主学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]