口腔医学生实习前强化实训项目的设计与实践  

作　　者：黄琛琛[1] 

机构地区：[1]安徽医学高等专科学校,安徽合肥230062

出　　处：《科技风》2020年第18期61-61,共1页

基　　金：安徽省高等学校精品线下开放课程《口腔内科学》(2018kfk197);安徽医学高等专科学校教研项目《基于PBL教学法的课程改革》(2016ahyzjyxm005)。

摘　　要：口腔医学作为实践性非常强的专业,特别强调实习的重要性。为了提高学生的实习效率,在校期间的实训课应尽可能贴近临床。将情景教学、PBL教学法相结合,利用便捷的视频录制,可以增强学生学习兴趣,进而提高实训课教学效果,帮助学生更快地进入实习生角色。

关 键 词：口腔医学生 PBL教学法 情景教学 实习 

分 类 号：R-4[医药卫生] G712[文化科学—职业技术教育学]