优化教研建设 绽放团队异彩  

作　　者：钱偲偲 

机构地区：[1]江苏省常州市解放路小学

出　　处：《小学时代》2020年第14期96-97,共2页PrimarySchool Times Press

摘　　要：教研组是学校基层的管理实体,是教学研究的组织形式,规范教师日常教学行为规范,丰富教研培训形式,聚焦课堂教学质量,在主题研究、项目实施、课题开发中实现各学科教研组的特色,在教研团队中实现教师专业成长。如果将学校比作一个人,教研组和年级组就好比人的两条腿,两条腿粗壮有力才能健步前行。可见,抓好教研组的建设,是学校管理中非常重要的基础工作。教研组不仅是教学常规的落实者、日常教学活动的组织者,还是开展教学研究的重要阵地,是教学创新的"孵化器"。以"教育高质量,团队高素质"为目标,优化教研组建设,通过教研团队提升教师业务素质,提高教学质量。

关 键 词：教师业务素质 教学常规 教研团队 年级组 教师专业成长 教研组建设 课堂教学质量 孵化器 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]