教师业务素质

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提升高中英语青年教师业务素质初探
《名师在线(中英文)》2023年第6期2-3,共2页张汉东 
青年教师的发展决定着学校中长期教育教学质量。本文就县域内高中英语青年教师的现状进行了分析,指出青年教师要基于现行的课程标准,落实好课程标准相关要求,在名师和骨干教师的引领下,快速成长为骨干教师,从而推动县域内英语教育教学...
关键词:教师业务素质 高中英语 立德树人 《课程标准》 骨干教师 综合培养 课程标准 青年教师 
铺路,不如架梯
《思维与智慧》2022年第16期41-41,共1页孟祥菊 
为了提升教师业务素质,促进教师专业成长,教育局定.于五月底举办一次语文学科教学大赛,每所基层学校各推荐一名青年教师参加。接到通知.后,年过五旬的老校长即刻找到负责业务工作的我,迅速敲定比赛人选。我校是一所乡镇名校,师.资力量雄...
关键词:教师业务素质 应变能力强 专业素养 语文学科教学 基层学校 骨干教师 一所 青年教师 
金溪县第二中学办学略记
《江西教育》2022年第3期F0004-F0004,共1页王富生(文/图) 
金溪县第二中学创办于1975年7月,是一所完全中学。学校现有教师262人,有初、高中六个年级共68个教学班,3400余名学生。金溪县第二中学以"幸福教育"为办学目标,提出了"打造幸福的教育,享受教育的幸福"的办学理念和"没有最好,追求更好"的...
关键词:教师业务素质 办学目标 留守学生 办学理念 一所 金溪县 幸福的教育 中学 
提高教师课程开发能力的策略
《江西教育》2021年第29期47-47,共1页段黎 
新课程改革涉及“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的国家战略问题,集中体现着国家意志,承载着国家的教育理想、教育目标与教育内容,决定着民族的未来。中国基础教育课程改革就是在这样的背景下推进的,毫无疑问,教师是课程建设者,...
关键词:教师业务素质 课程开发能力 基础教育课程改革 新课程改革 教师课程开发 培养什么人 为谁培养人 怎样培养 
基于本质的几何试题命制方法例析
《教学考试》2021年第11期43-48,共6页王志良 
数学试题命制是数学教师业务素质的一个重要方面,富有挑战性,颇具创新性,同时要求命题者深入学习学科本质,提升学科素养.根据试题的考查要求,源自本质,科学合理地设置试题的条件和结论,往往能使试题的命制去模式化,更具创新性.本文就基...
关键词:教师业务素质 学科本质 学科素养 试题命制 命题者 数学的本质 创新性 命制方法 
促进骨干教师专业化成长
《小学科学》2020年第12期102-102,共1页张未 吉广利 
实现乡村教育优质发展的基础,就是乡村教师业务素质。乡村教师的专业化发展,是提升农村儿童综合素质的关键。而强化乡村教师研修培训的重要途径之一,则是乡村教师培育站。它是培养骨干教师的“孵化器”,也是促进乡村教师专业发展的“加...
关键词:骨干教师队伍 教师业务素质 乡村教师 乡村教育 促进作用 教师专业化成长 孵化器 培育站 
中小学实验教学多维度评价体系构建与实施
《山东教育》2020年第44期35-35,共1页姜永波 傅巍 
抓好学校实验教学工作,对于提高学生动手实践能力,培养创新思维和意识,落实立德树人总目标,具有重要价值。近年来,我市以创造适合每一位学生健康成长的教育为目标,从机制建设入手,初步建立起以学生操作技能、教师业务素质和学校实验教...
关键词:教师业务素质 开出率 立德树人 实验教学工作 基础教育 动手实践能力 中小学实验教学 构建与实施 
优化教研建设 绽放团队异彩
《小学时代》2020年第14期96-97,共2页钱偲偲 
教研组是学校基层的管理实体,是教学研究的组织形式,规范教师日常教学行为规范,丰富教研培训形式,聚焦课堂教学质量,在主题研究、项目实施、课题开发中实现各学科教研组的特色,在教研团队中实现教师专业成长。如果将学校比作一个人,教...
关键词:教师业务素质 教学常规 教研团队 年级组 教师专业成长 教研组建设 课堂教学质量 孵化器 
我的美好回忆
《中国学校体育》2019年第4期89-89,共1页伍典金 
欣闻笔者的案例《爱孩子,请从细节开始》获奖,并刊登在2018年第12期《中国学校体育》“一线话题”栏目中,情不自禁地想起笔者与《中国学校体育》杂志的美好往事。一、初识杂志,亲密接触与《中国学校体育》杂志的初次亲密接触要追溯到20...
关键词:《中国学校体育》 美好 20世纪90年代初 “一线话题”栏目 回忆 教师业务素质 体育教研组 杂志 
中学历史教师业务素质提高的实践与探索
《收藏界(名师探索)》2018年第12期75-75,共1页滕亚男 
新课改以来历史新教材,一个最突出的特点是“新”,即内容上有新观点、新创意,形式上有新体例、新结构,突出的表现是知识面扩大拓宽,行文所浅化,语言生动朴实,形式活泼多样,增加了可读性,能带动学生的学习兴趣,但对教师的教来说,必须提...
关键词:教师业务素质 中学历史 实践 教学业务素质 语言生动 学习兴趣 新教材 “新” 
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