激发教师潜能 另辟教研蹊径——体育教研模式探寻  

作　　者：牛晓[1] 

机构地区：[1]重庆市教育科学研究院,400015

出　　处：《中国学校体育》2020年第6期15-17,共3页

摘　　要：日臻成熟的教研体系对我国基础教育的发展发挥着十分重要的作用,教研员为提高教育质量作出了自己独特的贡献,故有"教育大计,质量为重;质量大计,教研为先"之说。2019年11月教育部印发了《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基[2019]14号)(以下简称《意见》),这是新中国成立以来。

关 键 词：教研工作 教研模式 教育大计 基础教育 教研员 教师潜能 《意见》 教研体系 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]