初中思想品德课教学目标探索  

作　　者：王金平 

机构地区：[1]内蒙古鄂尔多斯市东胜区东联学校

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第4期259-259,共1页

摘　　要：思想品德课程标准,创造性地运用教材,适宜地选择教学模式和方法,有效地提高学生综合素质。课堂教学目标是课堂教学活动得以顺利实施的前提和基础。目前的课堂教学目标设计仍存在诸多误区。这些误区的存在,制约着“一切为了学生的发展”这一新课程核心理念的贯彻落实。

关 键 词：课堂教学目标 思想品德课程标准 初中思想品德课教学 课堂教学活动 目标探索 为了学生的发展 教学模式和方法 运用教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]