疫情期间的中学德育策略探究  

作　　者：黄波 

机构地区：[1]四川省成都市都江堰青城山高级中学,四川成都611800

出　　处：《科学咨询》2020年第21期90-90,共1页

摘　　要：2014年3月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,着重提出"立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求".《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》也明确提出"坚持德育为先".学校德育教育是学科教育行为的灵魂,对学生、教师、学校的行为具有价值指向的作用,是学校教育目标的最高追求.对处于人生发展关键发展期的中学生,知识体系建构、人格培养来说,学校德育是最重要的阵地.

关 键 词：中学德育 学校德育教育 立德树人 深化课程改革 策略探究 学校教育目标 人格培养 德育为先 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]