语文的理性、诗性与人性  

作　　者：刘祥[1] 

机构地区：[1]江苏省仪征中学,江苏扬州211900

出　　处：《中学语文教学参考》2020年第20期1-1,共1页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：无论如何定义"语文"这个概念,您都必须承认,语文是一门课程,一门拥有特定的课程目标、课程结构和课程评价体系的课程。语文的课程属性,决定了每一个学习任务群、每一个主题单元、每一个作品、每一篇课文、每一节课、每一份作业都应该承载特定的学习任务,且这些任务彼此联系,具有内在知识结构或认知规律的逻辑性。语文不是可以随意打扮的小姑娘,每一节具体的语文课更不是语文教师自由放飞个性才华的大草原。语文该教什么。

关 键 词：课程评价体系 课程属性 主题单元 课程结构 语文教师 课程目标 认知规律 放飞个性 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]