放飞个性

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彰显自我当有度
《共产党员》2023年第8期33-33,共1页徐文秀 
我们正处在一个彰显自我、张扬个性的时代。在一些人的人生字典里,写满了自我设计、自我奋斗和自我实现的主题词;在他们工作、学习和生活的轨迹里,标满了自我夸张、放飞个性的关键词。应该说,彰显自我较之过去是一种进步。曾几何时,人...
关键词：张扬个性 自我奋斗 自我设计 主题词 放飞个性 彰显自我 自我实现 学习和生活 
个性化朗读的有效策略
《语文世界（上旬刊）》2022年第4期53-53,共1页苗向阳 
朗读是阅读教学的重要内容,必然强调个性化追求。阅读教学中的个性化朗读,需要关注学生对文本的多元感知与理解,并通过声音传达自己的独特感受,形成有别于他人的朗读效果。要达到这样的个性化朗读效果,教师要营造朗读氛围,鼓励学生在朗...
关键词：有效策略 个性化朗读 个性化追求 阅读教学 独特感受 朗读效果 放飞个性 朗读氛围 
让学生在音乐课堂中放飞个性
《吉林教育》2021年第36期40-41,共2页赵丽洪 
音乐的基本要素包含和声、节奏、速度、力度等,这些要素塑造艺术形态,从而达到表达作者思想感情、反映社会形态的目的。不同的听众对于声音有不同的体验和见解,生活环境、社会环境、受教育程度的不同带来了审美差异。而音乐具有非具象...
关键词：教育工作者 音乐课堂 因材施教 作者思想感情 培养创新精神 展现个性 表达情绪 思维空间 
阅读立足课堂,个性源于培养
《山海经》2021年第32期0140-0140,共1页侯昕芳 
随着教育制度的革新,语文教学方式也有了很大的改观。语文教学课堂一改教师为主体的教育,代之以学生为主体的教育;一改传统的以应试为目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲、放飞学生个性的现代教学现状。我们要立足于课堂,...
关键词：创设情境 立足课堂 放飞个性 
放飞个性 快乐习作
《黑河教育》2021年第6期52-53,共2页叶雅菁 
写作是作者运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动的过程,而且是学生思想与情感的外化,是作者个人视角与内心独特情感的表达。教师要通过有效的教学途径发展学生的个性,丰...
关键词：学生 活动 个性 写作 
放飞个性,让体育课活起来
《成功（上）》2021年第1期145-146,共2页陶孙科 
体育运动是陪伴人们终身的一项活动,体育精神对人一生的影响也是深远的,随着新课程体育教学改革的不断深入,人们对体育课有了全新的认识与要求。因此教师不能单纯地依靠教材进行体育教学,在教学中要注重学生智能的培养,个性品质的发展,...
关键词：智能培养 个性品质 个性差异 创新能力 
感悟心灵 放飞个性——浅谈如何让学生写出有情感有个性的作文
《语文新读写》2020年第32期134-134,共1页鞠林强 
由于缺乏思考意识,缺乏有向积累,缺乏情感渗透,学生很难写出有情感有个性的作文。若要改变这种现状,我们的作文教学应从以下几个方面入手。一是要注重培养学生独立思考、创新求异的思维品质,二是要努力教会学生有选择地取舍材料、积累素...
关键词：作文教学 情感 个性 
巧用网络拓视野放飞个性抒真情
《中学生作文指导》2020年第32期0015-0016,共2页池蓉华 
本文从理论和实践两个方面探求信息技术环境下作文教学模式和教学方法的创新,通过网络来变革传统的作文教学模式和方法,让教学活动更加灵动,从而促使学生学习方式的根本性变革,让学生形成独立的思想,拥有自主的精神,得到健全的心智,找...
关键词：作文教学 信息技术 个性化 新课程 教学模式 教学方法 
开放教学 放飞个性
《进展》2020年第14期53-54,共2页王锦 
要努力建设开放而又有活力的语文课程,关注学生的个性。教师要发扬民主,可先向学生开放教学内容,开放教学方法,开放学生的学习组织形式。
关键词：开放 身心 内容 方法 形式 
语文的理性、诗性与人性被引量：3
《中学语文教学参考》2020年第20期1-1,共1页刘祥 
无论如何定义"语文"这个概念,您都必须承认,语文是一门课程,一门拥有特定的课程目标、课程结构和课程评价体系的课程。语文的课程属性,决定了每一个学习任务群、每一个主题单元、每一个作品、每一篇课文、每一节课、每一份作业都应该承...
关键词：课程评价体系 课程属性 主题单元 课程结构 语文教师 课程目标 认知规律 放飞个性 
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