个性化追求

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基于以人为本的高中政治教学探索——评《高中政治教学的个性化追求》
《教育理论与实践》2024年第35期F0003-F0003,共1页刘茹 
落实立德树人根本任务构成了当前基础教育课程改革的基本理念与核心要求。《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》在“课程性质”部分明确指出,“高中思想政治以立德树人为根本任务,以培养社会主义核心价值观为根本目的”。这一论述明...
关键词:立德树人 高中思想政治 核心素养 高中政治教学 教书育人 社会主义核心价值观 基础教育课程改革 个性化追求 
如何破解潮玩创新设计研发痛点
《中外玩具制造》2024年第12期44-45,共2页陈思溯 
随着消费者审美观念的不断提升和个性化需求的日益增加,潮玩市场近年迎来了迅猛的发展势头。这一市场主要针对的是年轻消费者群体,他们更加注重产品的创新设计、个性化特征以及品牌形象的独特性。潮玩市场目前已达数百亿元的规模,吸引...
关键词:消费者群体 玩具设计 创新设计 传统玩具 个性化追求 设计研发 年轻消费者 娱乐需求 
新上汽奥迪A7L 55TFSI RS套件竞速版
《汽车与运动》2024年第4期4-9,共6页卫东(文/摄影) 
上汽奥迪深谙新潮精英人群对造型风格的个性化追求,自从2年前上汽奥迪A7L一上市就同时发布了多款车型有偏商务的,有偏运动的如45TFSI quattro S-line白法师版A7L、45TFSI quattro S-line见远型曜黑套装版A7L,而随着新上汽奥迪A7L 45TFSI...
关键词:造型风格 个性化追求 TFS 竞速 RS 上汽 A7 奥迪 
网络潮语对媒体报道的影响及规范化措施
《社会主义论坛》2023年第8期53-54,共2页任婕 
网络潮语是在网络文明的发展过程中逐渐产生的语言现象,通常用极简短的文字来表达深刻语义的新概念,是一种时尚、潮流的传播方式。网络潮语不受时空限制,交流便捷,更能满足年轻人及网民的个性化追求,在各类平台上、各种语境中,逐渐成为...
关键词:网络文明 媒体报道 个性化追求 交流工具 不受时空限制 规范化措施 传播方式 年轻人 
财务共享模式下企业业财税融合建设与发展被引量:3
《现代企业》2023年第7期160-162,共3页郭霖霖 
财务共享模式的出现和逐步成熟,信息技术的迭代更新,产业边界模糊,客户的多样性与个性化追求等因素加剧,使得企业所面对的问题复杂性和不确定性急剧增加,为了避免决策的主观和偏见导致的潜在危害,有必要收集充分的数据,掌握业务动向并...
关键词:财务共享模式 信息技术 边界模糊 个性化追求 深度融合 决策支持 建设与发展 潜在危害 
有维新青年聚星正式上市,南京依维柯“三箭齐发”格局形成
《商用汽车》2023年第3期60-62,共3页刘海帆 
2023年5月24日,随着一款跨界VAN+车型——依维柯·聚星的上市,南京依维柯在轻客领域“三箭齐发”的产品格局正式形成。依维柯·聚星宜商宜家,在用户年轻化、个性化追求的今天,作为一款全能跨界车型,能够满足用户的不同需求,非常有市场。
关键词:南京依维柯 产品格局 个性化追求 宜家 年轻化 跨界车 上市 
本土化与个性化:乡村学校空间文化的自觉追求
《华人时刊·校长版》2023年第2期22-23,共2页孙雪峰 
一直以来,作为一所乡村学校,我们总是更多地认为:乡村学校达到城市学校的建设标准才是教育的公平,赶上城市学校的硬件配置才是教育发展的理想目标。然而,当我们的楼建高了、学校越来越气派了,我们又逐渐意识到:忽视乡村教育发展的特殊性...
关键词:乡村学校 教育品质 一所 硬件配置 个性化追求 本土化 理想目标 空间构建 
地域文化在现代民居室内设计中的应用
《中学地理教学参考》2023年第2期I0003-I0003,共1页罗政府 
2021年度重庆市教育委员会人文社科研究项目“基于非物质文化遗产铜梁龙的动漫形式传承与传播研究”(编号:21SKGH387)。
愈发富足的物质生活使得现代人对精神生活的追求愈加旺盛,并且随着人们审美意识的提升,其对住所室内设计的要求也越来越高。面对现代民居室内设计行业发展新需求以及人们对居住环境的个性化追求,设计人员需创新设计思路以改变室内设计...
关键词:室内设计 空间设计 居住环境 地域文化 现代民居 民居室内 个性化追求 同质化现象 
个性化朗读的有效策略
《语文世界(上旬刊)》2022年第4期53-53,共1页苗向阳 
朗读是阅读教学的重要内容,必然强调个性化追求。阅读教学中的个性化朗读,需要关注学生对文本的多元感知与理解,并通过声音传达自己的独特感受,形成有别于他人的朗读效果。要达到这样的个性化朗读效果,教师要营造朗读氛围,鼓励学生在朗...
关键词:有效策略 个性化朗读 个性化追求 阅读教学 独特感受 朗读效果 放飞个性 朗读氛围 
迁移训练:阅读教学“立竿见影”之门
《中学语文教学参考》2022年第8期16-18,共3页经志芹 
江苏省“十二五”规划课题“语用学视野下阅读文话的实践研究”(课题编号:E-c/2015/29);江苏省中小学教研室第十一期立项课题“语用学视野下的阅读教学实践研究”(课题编号:2015JK11-L054)成果之一。
建构主义教学理论强调学习活动是学习者在原有知识经验的基础上主动对新信息进行加工处理,并建构知识意义(或知识表征)的过程。语文教学因其语篇教学的特征和语义解读的个性化追求,常在因文解意上下足功夫,而较少在语用规律和语用能力...
关键词:语文教学 建构知识 语义解读 原有知识 知识表征 迁移训练 阅读教学 个性化追求 
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