关注概念规律的深层理解,促进物理观念的有效形成  

作　　者：吴爱兄 张国玉 金朝娣[1] 

机构地区：[1]北京市陈经纶中学

出　　处：《高中数理化》2020年第14期41-43,共3页

摘　　要：近年来,高考物理试题除对物理知识点的考查外,更关注知识背后核心素养的落实情况.物理学科的核心素养由物理观念、科学思维、科学探究以及科学态度与责任四个方面构成.物理观念是从物理学视角形成的关于物质、运动、相互作用和能量等的基本认识,是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升华,是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础.

关 键 词：核心素养 深层理解 物理观念 物理学科 科学探究 物理概念和规律 科学思维 概念规律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]