初中语文课堂教学导入策略  

作　　者：韩红艳 

机构地区：[1]吉林省辽源市第十九中学校

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第5期119-119,共1页

摘　　要：初中语文课堂导入是一门艺术,好的导入能把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。导入方法有:温故知新导入;巧改标题导入;故事导入;问题导入;设置悬念导入等。

关 键 词：问题导入 故事导入 温故知新 导入策略 初中语文课堂教学 悬念导入 导入方法 学习情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]