浅谈小学音乐教育新方式  

作　　者：金慧 

机构地区：[1]吉林省东辽县安恕镇第一中心小学校

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第5期141-141,共1页

摘　　要：感受与鉴赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。因此,有必要在新《音乐课程标准》的基础上,借鉴过去欣赏教学的经验,发展出针对新课程标准关于感受与鉴赏教学内容的有效教学模式,改变多年以来形成的音乐欣赏教学弱于音乐表现教学的现实状况,提高感受与鉴赏教学的质量,发展学生的音乐感受与鉴赏能力,全面提高学生的音乐素养和人文修养。

关 键 词：感受与鉴赏 小学音乐教育 音乐欣赏教学 音乐素养 音乐审美能力 《音乐课程标准》 有效教学模式 人文修养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]