小学语文阅读教学激趣技巧探析  

作　　者：陆敏 

机构地区：[1]江苏省新沂市新华小学,221400

出　　处：《语文天地》2020年第21期71-72,共2页

摘　　要：小学语文阅读教学激趣技巧探析与分享,教师要注意深挖文本细节,激活课堂教学环节,为学生传授更多学法,以提升学生阅读兴趣指数,在不断阅读实践中形成学科能力。“兴趣是最好的老师”,阅读教学中培养学生学习兴趣,能够为阅读教学注入丰满活力,教师注重学生激趣点的探寻,从学生阅读实际需要出发,借助更多辅学手段,都可以形成崭新教学成长点,确保学生阅读学习呈现高效性。

关 键 词：阅读实践 教学成长 激趣 学法 深挖文本 小学语文阅读教学 培养学生学习兴趣 激活课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]