信息技术支持下的课例研究模式及应用  

作　　者：李淼浩[1] 

机构地区：[1]重庆市江北区教师进修学院

出　　处：《中国信息技术教育》2020年第18期96-98,共3页China Information Technology Education

摘　　要：课例研究是一种基于教师协作的关注课程教学的教师研修活动,是一种以典型教学内容为载体、以课堂教学为表现形式、以优化教师课堂教学质量为核心的螺旋上升式教学研究活动。[1][2]在“互联网+”时代,如何提升教师信息化教学设计能力,打造更多优秀课例,最大程度发挥“互联网+教育”资源平台的服务功能,是学界关注的热点问题。因此,本文希望通过对国内外课例研究现状的回顾.

关 键 词：课例研究 信息技术支持 资源平台 教师研修 教学研究活动 教师课堂教学质量 课堂教学 互联网 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]