层层设疑与妙解悬念——记叙文构思之悬念法  

作　　者：陆雅琴 

机构地区：[1]不详

出　　处：《初中生学习指导》2020年第22期55-58,共4页

摘　　要："悬念",作为叙事文"尺水兴波"的常用技法之一,已被谈论得很多了。下面,只说悬念法运用中的两个具体问题。一、层层设疑倍增魅力所谓"层层设疑",就是连续设置悬念,使阅读者持续生成急切的期待心理,然后在适当的时候(多为篇末处)才彻底交"底"。这种手法一般包括三个环节:一是设下"谜面",即提出一个悬而未决的问题,把内容置于悬念中;二是发展悬念,即利用"悬"而有"念"的因素,使读者急于求解;三是拨幵密布在读者心头的疑云,即真正揭示"谜底",让读者获得心理上的满足和艺术上的享受。

关 键 词：悬念法 设置悬念 记叙文 期待心理 设疑 叙事文 常用技法 妙解 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]