高中语文研究性阅读教学的思考和实践  

作　　者：张虎 

机构地区：[1]安徽省合肥市肥东县撮镇中学,231600

出　　处：《语文天地》2020年第28期63-64,共2页

摘　　要：高中语文学习中的研究性阅读习,已经成为一个被普遍关注的话题,并且作为一种较为常见的教学方法得以推广与提倡。在语文教学过程中,不仅是关注教师教了什么,而且越来越重视学生对课文内容提出自己的看法与见解,并敢于将自己的疑问提出来。所以,在高中语文的教学过程中,教师应该十分注重对研究性阅读教学的探索。

关 键 词：高中语文 课文内容 研究性阅读 语文教学过程 教学方法 思考和实践 关注教师 教学过程中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]