多读课堂 文化语文——《三峡》教学设计与思考  

作　　者：盛常春 

机构地区：[1]江西师范大学附属中学

出　　处：《江西教育》2020年第23期44-47,共4页

摘　　要：《三峡》是统编版语文教材八年级上册第三单元的第一篇课文。根据新课标对初中学段文言文教学的要求,笔者认为学习文言文重点就是"读",这个"读"包括三层意思,一是读准,二是读顺,三是读美。因此,本课的解读以朗读贯穿,由浅入深,形式多样。不管是学"言",还是悟"文".

关 键 词：《三峡》 语文教材 文言文教学 新课标 三层意思 文化语文 初中学段 教学设计与思考 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]