任务型教学在中职《计算机组装与维护》课程中的应用应用  

作　　者：杨建平[1] 

机构地区：[1]泰州机电高等职业技术学校,江苏225300

出　　处：《数码设计》2020年第13期16-16,共1页Peak Data Science

摘　　要：现阶段国家教育教学改革不断深入,我国教育的整体结构正在逐渐发生改变。对于学校教育体制而言,中职教育已经脱离传统教育教学模式中作为依托于初中学校教育的附有教学形式的设定,逐渐成为培养技能型人才的主要教育形式。由于中职教育是以培养可直接进入社会的技能应用型人才为目的的特殊学校教育形式,因此中职学校教育在教学理论和教学方法上都与初中学校教育存在一定的差异。对于中职院校的课程教学而言,在教学过程中要体现对于学生应用能力培养的重视,以培养学生的专业应用能力作为出发点进行专业课程教学,从而将学生的学科素养和综合素质逐步提高,最终促进学生整体综合素质的发展。

关 键 词：计算机组装与维护 任务型教学 中职教育 教学方法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TP307-4[文化科学—教育学]