任务教学法在中高职衔接英语阅读教学中的运用  

作　　者：李海军[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院

出　　处：《新阅读》2020年第11期66-67,共2页

摘　　要：在如今我国国际化水平不断提升的背景下,英语作为一门国际性语言逐渐在社会上实现了普及与推广,而英语教育也逐渐成为国际化教育体系中的重要组成部分。任务教学法作为一种先进的教育理念,能够在英语教育活动中通过参与、体验、活动、交流的形式来实现合作式学习,并且在任务的驱动下提高学生学习的积极性。在目前的中高职衔接性英语阅读教育中,需要通过任务教学法来实现中高职学生英语阅读的衔接性教育,以此来全面促进中高职学生英语阅读水平的提高。

关 键 词：中高职衔接 合作式学习 中高职学生 英语阅读 国际性语言 国际化水平 任务教学法 衔接性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]