国际性语言

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英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略研究
《中学生英语》2024年第36期129-130,共2页高海燕 
引言随着全球化的不断深入,英语作为一种国际性语言,在跨文化交际中发挥着越来越重要的作用。在英语教学中,培养学生的跨文化交际能力已成为一项至关重要的任务。教育部颁布的新课标明确提出了培养学生跨文化交际能力的目标。要求学生...
关键词：跨文化交际能力 跨文化视野 跨文化沟通能力 多元文化 国际性语言 新课标 文化认知 跨文化交流 
指向学科核心素养的初中英语阅读逆向教学设计研究
《中学生英语》2024年第32期13-14,共2页汪文珍 
引言随着全球化的不断深入,英语作为一门国际性语言在教育领域中占据了越来越重要的地位。初中英语阅读教育作为英语学习的基础阶段,对于培养学生的语言能力、文化意识、思维能力以及学习能力等方面具有重要意义。然而,当前初中英语阅...
关键词：学科核心素养 逆向教学设计 初中英语阅读 国际性语言 思维能力 初中英语教师 核心素养的培养 英语学习 
高中英语个性化教学探讨
《中学生英语》2024年第28期69-70,共2页李芳芳 
随着全球化的不断推进,英语的地位日益显著,作为国际性语言,英语在各个领域都发挥着重要作用。在我国,英语教育从小学开始就是必修课程之一,然而,传统的英语教学方式往往采用一刀切的教学方法,忽视了学生的个体差异和个性化需求,这不仅...
关键词：个性化需求 国际性语言 个性化教学 教学方法 必修课程 个体差异 英语教育 传统的英语教学方式 
美国PSAT/NMSQT学生成绩报告单设计及启示
《教育测量与评价》2022年第4期78-91,共14页郭洁 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度学生资助专项重点课题“‘四位一体’高校学生发展型资助规范化研究”(Xa/2020/18)的阶段性成果。
“学术评估测试预考/国家优秀奖学金资格测试”(PSAT/NMSQT)是一项具有双重意义的全美范围内的高中标准化考试,既是学术能力预备考试,也是申请美国国家奖学金资格的预科考试。PSAT/NMSQT成绩报告单涵盖考生基本信息、成绩信息、路径规...
关键词：PSAT/NMSQT 成绩报告单 高考成绩单 国际性语言测评工具 
基于高效课堂构建的英语互动式课堂研究
《英语画刊（高级）》2022年第21期70-72,共3页丁瑞 
随着小学英语新课标的提出,小学英语教学受到各方的高度重视。而英语作为一门重要的国际性语言,是小学阶段的重要学科。因此,小学英语课堂教学必须跟上时代的发展步伐,教学方式必须有利于学生的全面发展。在目前提倡素质教育的背景下,...
关键词：小学英语教学 互动式教学模式 小学英语课堂 素质教育 高效课堂构建 国际性语言 主动参与 英语课堂学习 
高中英语教学中文化意识培养路径
《中学生英语》2021年第22期32-32,共1页谢文婷 
受传统教学模式的影响,我国的高中英语教学大部分还是以理论知识的灌输为主,不注重对文化意识的培养。随着新课标的不断推进,对高中英语教学提出了更高的要求,作为新时代的英语教师,一定要遵循时代的发展,响应对素质教育的号召,改变传...
关键词：高中英语教学 素质教育 中西方文化对比 国际性语言 文化意识培养 新课标 全球通用 教学模式 
任务教学法在中高职衔接英语阅读教学中的运用被引量：1
《新阅读》2020年第11期66-67,共2页李海军 
在如今我国国际化水平不断提升的背景下,英语作为一门国际性语言逐渐在社会上实现了普及与推广,而英语教育也逐渐成为国际化教育体系中的重要组成部分。任务教学法作为一种先进的教育理念,能够在英语教育活动中通过参与、体验、活动、...
关键词：中高职衔接 合作式学习 中高职学生 英语阅读 国际性语言 国际化水平 任务教学法 衔接性 
应用人才培养需求下的食品专业英语教学——评《食品专业英语》
《食品工业》2020年第10期365-365,共1页张俐 
随着我国食品行业的发展以及经济全球化的发展,各国之间的交流日益密切。食品专业是一门涉及卫生、营养、机械等多种不同学科的专业,各高校都非常注重基础知识方面的教学。同时,英语作为一门国际性语言,在国际交流中扮演着至关重要的角...
关键词：食品专业英语 专业英语教学 国际性语言 应用为目的 课程教学改革 基础教育 经济全球化 食品行业 
TOEFL Junior考试成绩报告单的设计与启示被引量：1
《教育测量与评价》2020年第8期51-58,共8页郭洁 
TOEFL Junior考试在中国已经实施近十年,它是适应留学低龄化这一时代趋势的产物,其成绩报告单不仅提供了总分成绩及整体表现描述,而且包括了“听力理解”“语言形式和含义”“阅读理解”各单项成绩及能力表述,同时提供了与欧洲共同语言...
关键词：TOEFL Junior考试 成绩报告单 国际性语言测评工具 
小学英语教学中学生跨文化意识培养研究
《英语画刊（高级）》2020年第23期89-89,共1页喻婷婷 
英语作为国际性语言,是每个学生从小必修的语言课程,在教育界受到了广泛的关注。加强对小学生跨文化意识的有意培养,不仅能够有效地提高小学英语的教学质量,同时也可以加强学生的跨文化交流能力和综合素质水平,对培养语言型人才有着十...
关键词：综合素质水平 小学英语教学 跨文化交流能力 语言课程 跨文化意识 国际性语言 教学质量 培养小学生 
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