“F+”理念下STEM课程教学模式探索  

作　　者：潘之浩 

机构地区：[1]北京市西城外国语学校

出　　处：《北京教育（普教版）》2020年第10期61-61,共1页Beijing Education

摘　　要：STEM课程核心理念是利用跨学科知识,有思维设计、有方法、科学有效地解决真实问题,培养创新力、问题解决和合作力。学校的STEM课程是以“F+”育人目标为本,在以德育人的基础上,培养复合型、创新型学生。学校利用技术类必修课、校本选修课、实践类社团课及科技竞赛项目等组合成STEAM课程群,面向全体学生开展分层次STEM项目教学。

关 键 词：跨学科知识 创新型学生 校本选修课 以德育人 思维设计 竞赛项目 育人目标 教学模式探索 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]