石以砥焉 化纯为利——“一类含参二次不等式恒成立问题”教学实录  

作　　者：程志鹏 金伟兵[1] 

机构地区：[1]浙江省湖州市第二中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2020年第9期19-22,共4页

摘　　要：章建跃博士说过:“具体教学中要使数学学科核心素养植根于’四基’的沃土.”新的课程标准也要求中学教学要从过去的双基教学向培养学生的核心素养转变.在复习教学中,教师从选题出发,将学科素养与一线教学结合.选题是衡量研究者研究能力和水平的重要标志,选题不是凭空想象的,要立足于国家层面的战略需求、教育实践的现实困惑和自身教育的初心使命.

关 键 词：中学教学 核心素养 学科素养 双基教学 四基 教学实录 复习教学 现实困惑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]