绝对值函数问题的思维起点捕捉  

作　　者：丁林蓬 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海区骆驼中学,315000

出　　处：《中学数学研究》2020年第11期54-56,共3页

摘　　要：绝对值函数问题中蕴含着分类讨论、数形结合等数学思想,是数学核心素养养成的有效载体,在数学问题中,能够捕捉到绝对值问题的思维起点,有助学学生利用分段函数的观点,充分的理解基本初等函数的性质.

关 键 词：思维起点 数学核心素养 基本初等函数 分段函数 数形结合 绝对值函数 分类讨论 有效载体 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]